Jan Jelínek Book order (chronological)

Příběh o přežití, ztrátě a celoživotním hledání odpovědi na otázku, na kterou neexistuje jednoznačná odpověď. Autor vzpomíná na osudy rodičů a nejbližších příbuzných v období před druhou světovou válkou a během ní. On sám, jeho maminka a bratr přežili jen díky odvaze otce, který je během války ukrýval. Jeho babička, obyčejná žena, která celý život poctivě pracovala v malém krámku v Dymokurech, se stala jednou z milionů nevinných obětí holokaustu. Ve vyhlazovacích táborech zahynula ona i dalších dvaadvacet autorových příbuzných. Hrůzy války neskončily jejím koncem. Zůstaly v autorových vzpomínkách, bolesti nad ztracenými blízkými i v tíživém pocitu, proč právě on dostal šanci žít, zatímco tolik nevinných lidí muselo zemřít. Osobní výpověď je svědectvím o krutosti lidského zla, síle rodinných pout i celoživotním břemenu přeživších. Proč jsem přežil právě já? Otázka, která se stává nejen ústředním motivem autorova života, ale naléhavou výzvou, abychom nezapomněli na ty, kteří se už sami ozvat nemohou.

Sedmatřicet výpovědí lidí, kteří se vrátili z pekla koncentračních táborů. O prožitých hrůzách a o síle či štěstí, díky kterému, na rozdíl od milionů jiných, holocaust přežili. Publicista Jan Jelínek shromažďoval před lety výpovědi mužů a žen, kteří se vrátili z „pekla“ koncentračních táborů. Podstatnou část z nich se autor nyní rozhodl publikovat. Většinu jmen neznáme, ale najdeme zde zmínky o osobnostech, jako byli například Miloš Kopecký nebo Arnošt Lustig. Součástí bolestného odkazu je i otevřená výpověď dramatika Milana Uhdeho, jehož rodiče se sice zachránili, ale okolnosti, za nichž se tak stalo, poznamenaly na desítky let do budoucna celou rodinu.

Publikace Úvod do biochemie a molekulární biologie je určena středoškolským studentům, kteří se rozhodují pro studium oborů opírajících se o biochemii a s ní úzce propojenou molekulární biologii. Teoretická část, která je rozdělená do 15 kapitol, jim poskytuje znalostní podklad pro pochopení vědní disciplíny biochemie a molekulární biologie. Doplňuje ji praktická část, která obsahuje jednoduché a časově nenáročné praktické úkoly korelující s probíranou tematikou. Jejich provedení slouží k upevnění a procvičení vybraných tematických celků a k rozvoji experimentálních dovedností studentů.

Kniha o lásce a spletitém osudu židovského chlapce v nelehké době od třicátých až do konce šedesátých let dvacátého století. Příběh, inspirovaný skutečnými událostmi, líčí životní cestu Pavla Lederera, jediného syna bohatého a úspěšného předválečného podnikatele. Pavel studuje v Londýně a během prázdnin se zamiluje do české dívky Hany. Od začátku musí překonávat překážky v rodícím se vztahu, Hanina matka lásce s Židem nepřeje. Těžká doba protektorátu a války zasahuje však i do osudů dalších postav románu. Pavlovi se podaří utéct do Velké Británie k československé letecké bombardovací peruti RAF. Jeho návrat do osvobozené vlasti je komplikován složitou poválečnou situací a on se musí rozhodnout kde, jak a s kým bude dál žít. Objeví kufr, v němž jeho otec ukryl rodinné cennosti? Má ještě po mnoha letech naději obnovit svůj vztah s milovanou Hanou?

Kniha „Jizvy na duši“ je vyprávění malého kluka, který se narodil z židovské maminky přispěním křesťanského otce v tu nejnevhodnější dobu – roku 1940. Nebýt statečnosti jeho otce, zmizela by celá rodina beze stopy v některém nacistickém koncentračním táboře. Svět jeho dětství byl děsivý, i když on to zcela tak nevnímal. Prvních pět let byl tím, co se dnes nazývá „ukrývané dítě“. Ovlivnilo to celý jeho život. Po smrti otce, v roce 1947, se rodina odstěhovala do městečka Nymburka, kde vyrostl. Být sám je pro malého kluka traumatem, ze kterého ho vyléčili dva celoživotní kamarádi ze školních lavic. Vše, co spolu zažili, je zaznamenáno v po léta psané kronice. Popisuje i skutečně šťastné období jeho klukovských let. Hrůzy války, přijímací zkoušky na vysněnou vysokou školu, „buržoazní původ“, práce pomocného dělníka v hutích... Lidé si už mnohdy nepamatují ani věci, které se odehrály před pár lety. A už vůbec nevědí, nebo snad ani nechtějí vědět, co se stalo v dobách druhé světové války a po ní. Zapomínají, jak se u nás žilo, když vládli komunisté. I proto jsou v knize také dokumenty z oné doby. Výstřižky z novin a časopisů i ze studií historiků a statistiků. Proto jsou důležitá vyprávění těch, kteří si ty doby pamatují. Naslouchejme jim pozorně, protože jich ubývá. Za chvíli už nebude mít kdo vyprávět.

Číst sedmatřicet výpovědí „přeživších holocaust“ je jako absolvovat skotský střik. Čtenáře nejprve plnou silou zasáhne proud ledové hrůzy, ale vzápětí ho poleje vlna horkosti. Člověk se mimoděk brání chladu těch syrových a věcných výpovědí mužů a žen, kteří přežili. Brzy je ale naopak vděčný, že to všechno, o čem se dozvídá, je „jen“ mrtvá historie a dávná minulost, že jeho samotného ani jeho blízkých se to netýká. Tak zběsilé a nepochopitelné se to vyprávění jeví, tak neuvěřitelné a těžko stravitelné je. A nemylme se, žijí-li ještě ti, kdo si vše pamatují, není to dávno. Je jich jen zlomek, nepatrné množství. Ale jestliže nás ten zlomek výpovědí děsí, jak by na nás asi působily příběhy těch šesti milionů mrtvých? Publicista Jan Jelínek shromažďoval před lety výpovědi mužů a žen, kteří se vrátili z „ pekla“ koncentračních táborů, pro nadaci Stevena Spielberga. Podstatnou část z nich se autor nyní rozhodl publikovat. Většinu jmen neznáme, ale najdeme zde i zmínky o osobnostech, jako byli například Miloš Kopecký nebo Arnošt Lustig. Součástí bolestného odkazu je i otevřená výpověď dramatika Milana Uhdeho, jehož rodiče se sice zachránili, ale okolnosti, za nichž se tak stalo, poznamenaly na desítky let do budoucna celou rodinu.

V každodennosti muzejní práce, v rámci sbírkotvorné, expoziční, publikační, badatelské a restaurátorské činnosti, jsou projekty velkých vědeckých expedicí výjimečné a jedinečné. Tyto expedice přinášejí vědecké obohacení a rozšiřují poznatky, a také vzbuzují očekávání budoucích objevů. Moravské zemské muzeum, téměř dvousetletá instituce, má bohatou historii zahraničních expedic, které přispěly k jeho dynamickému rozvoji. V době totality představovaly tyto cesty jedinečné příležitosti navštívit jinak nedostupné lokace. Expedice do Austrálie, uskutečněná před téměř padesáti lety v souladu s programem UNESCO, byla jednou z nejvýznamnějších a nejúspěšnějších. Doprovázela ji velká očekávání a zájem veřejnosti. Výstava, kterou tento katalog doprovází, přibližuje události přelomu 60. a 70. let 20. století a nabízí pohled na tehdejší dění prostřednictvím dobových fotografií. Nepublikovaný text organizátora výpravy, Jana Jelínka, přináší cenné reflexe a pozadí expedice. Inspirativní je také příspěvek Stanislava Novotného, dalšího účastníka. Důležitou roli v odkazu expedice hrají Oldřich Neužil a Karel Valoch, kteří se zasloužili o ochranu a rozvoj vědeckého odkazu. Výprava do severní Austrálie v roce 1969 potvrzuje význam a respekt paměťových institucí a podtrhuje důležitost činnosti Jana Jelínka a jeho kolegů, včetně výzkumu kultury původních australských obyvatel. Odkaz je také zhmotněn v existenci Ústavu Anthropos a Pavilonu Anthro

Přední český a mezinárodně uznávaný antropolog Jan Jelínek v textové části výpravné obrazové publikace poutavě představuje centrální oblast největší pouště světa Sahary se všemi jejím aspekty. Bohaté a cenné obrazové svědectví představuje poušť v její nekonečně drsné kráse, mizející život kočovných nomádů, ale i prehistorické rytiny a malby. Především tyto jsou cenným dokladem toho, že Sahara nebývala vyprahlou pouštní krajinou, jak ji známe dnes, naopak mohutné říční toky umožňovaly bohatý život kolem. Antropolog Jan Jelínek v 80. letech minulého století vedl několik expedičních cest – misí UNESCO do oblastí centrální Sahary za účelem sběrného programu pro Národní muzeum v Tripolisu. Fotograf Michal Tůma byl jeho dlouholetým spolupracovníkem při těchto cestách. Vědecké poznatky a obrazový materiál zde získaný jsou esencí této knihy.

Vzpomínky pilota Čs. aerolinií zaznamenal Jan Jelínek Kapitán Josef Semerád je považován za jednu nejvýraznějších postav českého dopravního letectví druhé poloviny minulého století, a to nejen proto, že je rekordmanem v počtu nalétaných hodin. Kniha, v níž vzpomíná na své životní peripetie, prozradí, proč a čím je tak zajímavou osobností. Kapitán Josef Semerád prolétal půl světa. A o zemích a městech, kam ho zavály letecké linky, umí zajímavě vyprávět, přesvědčíte se o tom.

Kniha se zaměřuje na kořeny architektury před egyptskými pyramidami a neolitickou Mezopotámií. První část, Jak přežít, zkoumá vztah mezi člověkem a klimatem, obydlí, materiály, sociálními vztahy, náboženstvím a posvátnými místy. Dále se věnuje svatyním, obětištím a monumentální architektuře u přírodních národů. Druhá část, Pohled do minulosti, analyzuje archeologické doklady lidské stavební činnosti od doby před 300 000 lety, zahrnující Homo erectus, první zemědělce a architekturu pravěkých období, včetně doby bronzové a železné. Třetí část, Mizející svět, se zaměřuje na architekturu posledních lovců a zemědělců, přičemž autor čerpá ze svých vlastních zkušeností. Závěr knihy se věnuje prvkům primitivní architektury, které přežívají dodnes a mají význam i pro moderní dobu. Autor poskytuje široký srovnávací antropologický pohled, bohatý materiál a názory na vývoj kultury a architektury, což je výsledkem celoživotních zkušeností a znalostí. Kniha je určena širokému okruhu čtenářů, včetně zájemců o architekturu, kulturní historii, etnografii a archeologii, a představuje unikátní bohatě ilustrované kompendium, které dosud chybí v české i zahraniční literatuře.

Druhé vydání mapující legionáře na Boskovsku.

3. doplněné a opravené vydání komplexní učebnice pro střední školy gymnazijního typu zahrnující teoretickou a praktickou část a barevné přílohy. Teoretická část: Biologie prokaryot, rostlin a hub Biologie živočichů Biologie a fyziologie člověka Vybrané kapitoly z obecné biologie

Alternativní učební pomůcka je čtvrtým a posledním dílem, mezi studenty velmi přitažlivého maloformátového vydání souhrnné učebnice biologie pro střední školy gymnazijního typu. Je druhým upraveným a rozšířeným vydáním samostatné části, pojednávající o vlastnostech prokaryotních a eukaryotních organismů, energetice živých soustav, názorech na vznik života na Zemi a biologickou evoluci. V samostatné části se zabývá vzájemnými vztahy člověka a prostředí a ochranou životního prostředí. Rozsahem odpovídá učivu biologie vymezenému osnovami pro čtvrtý ročník čtyřletých gymnázií. Odpovídá požadovanému standardu a je v praxi ověřena na řadě gymnázií. Je vhodnou učební pomůckou i pro studenty jiných středních škol, kteří se připravují ke studiu na vysokých školách s biologickým zaměřením a potřebují si doplnit nezbytné znalosti k přijímacím zkouškám.

Ayla, the heroine first introduced in The Clan of the Cave Bear, is known and loved by millions of readers. Now, in The Plains of Passage, Ayla’s story continues.Ayla and Jondalar set out on horseback across the windswept grasslands of Ice Age Europe. To the hunter-gatherers of their world--who have never seen tame animals--Ayla and Jondalar appear enigmatic and frightening. The mystery surrounding the woman, who speaks with a strange accent and talks to animals with their own sounds, is heightened by her uncanny control of a large, powerful wolf. The tall, yellow-haired man who rides by her side is also held in awe, not only for the magnificent stallion he commands, but also for his skill as a crafter of stone tools, and for the new weapon he devises, the spear-thrower.In the course of their cross-continental odyssey, Ayla and Jondalar encounter both savage enemies and brave friends. Together they learn that the vast and unknown world can be difficult and treacherous, but breathtakingly beautiful and enlightening as well. All the pain and pleasure bring them closer to their ultimate destination, for the orphaned Ayla and the wandering Jondalar must reach that place on earth they can call home.As sweeping and spectacular as the land she creates, Jean M. Auel’s The Plains of Passage is an astonishing novel of discovery, danger, and love, a triumph for one of the world’s most original and popular authors.

Ve čtvrtém díle vzrušující ságy z prehistorické doby pokračuje dobrodružné putování Ajly a jejího přítele Jondalara.Jejich láska prošla tvrdou zkouškou,než se rozhodli spolu žít a odejít do Jondalarova domova,země Zelandonců.Putují v opačném směru stejnou cestou,kterou před léty prošel Jondalar se svým bratrem Thonolanem,od moře Beran údolím Matky řek,od jejího širokého ústí až k prameni, a čeká je překročení velkého ledovce.

V knize jsou obsaženy černobílé perokresby, které slouží jako názorná pomůcka k lepšímu porozumění textu. Učebnice je určena pro čtyřletá gymnázia a pro vyšší ročníky víceletých gymnázií. Učebnice také slouží jako vhodná pomůcka pro přípravu k přijímacím zkouškám na vysokou školu. Obsah: Biologie prokaryot, rostlin a hub, Ekologie rostlin a hub, Zoologie, Biologie a fyziologie člověka, Úvod do studia obecné genetiky, Vybrané kapitoly z obecné biologie, Člověk a prostředí

Třetí opravené a rozšířené vydání úspěšně ověřené a doporučené učebnice pro střední školy gymnazijního typu, obsahem i rozsahem odpovídá učebním osnovám. Pojednává o původu a vývoji člověka, jeho biologii a fyziologii a je rozšířena o základy obecné genetiky. Účelná pomůcka k přijímacím zkouškám na školy s biologickým zaměřením.

Účelná pomůcka k přijímacím zkouškám. Učebnice do kapsy.

Velice zajímavě pojatá kniha o sběratelství, kde autor věnuje hodně času samostatným sběratelským oborům tak, aby podnítil zájem o sbíraní u dětí.

Vyprávění o prázdninách šestnáctileté dívky u moře tvoří rámec sexuologického poučení mládeže.

Presentation of famous works of Paleolithic art, which show that art is a complex phenomenon, a human adaptation to a changing environment, a demonstration of innovation, and an inseparable part of human evolution. Emphasis is placed on the discoveries of Central and Eastern Europe to correct the idea that Paleolithic art is mainly concentrated in Western Europe. Numerous photographs, illustrations, maps, and diagrams.

Sleduje biologický a spoločenský vývoj človeka od prvých začiatkov až po neolitické obdobie, keď človek opúšťa lovecký a zbierací spôsob života a začína pestovať rastliny, chovať zvieratá a žiť vo väčších spoločenských celkoch. Zoznamuje s počiatkami výroby kamenných nástrojov, s najstaršími typmi obydlí a sídlišť pravekého človeka a s jeho umeleckou tvorbou.