Aniela Chankowska Books

Komplet dwóch części kart ćwiczeń do matematyki Szkolni Przyjaciele do klasy 3 to gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej. To także nauka matematyki i myślenia matematycznego zgodnie z jedną z najbardziej efektywnych metod nauczania matematyki metodą prof. Jadwigi Hanisz. Autorki kładą nacisk na konstruktywistyczny model nabudowywania wiedzy na już posiadanej, aby w ten sposób wzmacniać zaangażowania uczniów i budzić ich aktywność. Materiał w kartach matematycznych jest skorelowany z zagadnieniami wprowadzanymi w podręczniku do matematyki w klasie 3. Urozmaicone zadania w różnorodnej formie pozwalają na zapamiętanie i utrwalenie treści z podręcznika. Zmiana sposobu zapisywania liczb według sposobu: 1 kratka to 1 kratka. Ze względu na rozszerzenie zakresu liczbowego od części 2 kart ćwiczeń.

Komplet dwóch części kart ćwiczeń do matematyki Szkolni Przyjaciele do klasy 3 to gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej. To także nauka matematyki i myślenia matematycznego zgodnie z jedną z najbardziej efektywnych metod nauczania matematyki metodą prof. Jadwigi Hanisz. Autorki kładą nacisk na konstruktywistyczny model nabudowywania wiedzy na już posiadanej, aby w ten sposób wzmacniać zaangażowania uczniów i budzić ich aktywność. Materiał w kartach matematycznych jest skorelowany z zagadnieniami wprowadzanymi w podręczniku do matematyki w klasie 3. Urozmaicone zadania w różnorodnej formie pozwalają na zapamiętanie i utrwalenie treści z podręcznika. Zmiana sposobu zapisywania liczb według sposobu: 1 kratka to 1 kratka. Ze względu na rozszerzenie zakresu liczbowego od części 2 kart ćwiczeń.

Komplet dwóch części kart ćwiczeń do matematyki z cyklu Szkolni Przyjaciele do klasy 2 to gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej, a także nauka matematyki i myślenia matematycznego zgodnie z jedną z najbardziej efektywnych metod nauczania matematyki metodą prof. Jadwigi Hanisz. Autorki kładą nacisk na konstruktywistyczny model dodawania wiedzy do wiedzy już posiadanej, aby w ten sposób wzmacniać zaangażowanie uczniów i budzić ich aktywność. Materiał w kartach matematycznych jest skorelowany z zagadnieniami wprowadzanymi w podręczniku do matematyki w kl. 2. Urozmaicone zadania w różnorodnej formie pozwalają na zapamiętanie i utrwalenie treści z podręcznika.

Tytuł wchodzący w skład serii publikacji dodatkowych Kalejdoskop ucznia, których celem jest ćwiczenie głównych umiejętności w kl. 13, takich jak: czytanie, pisanie i liczenie. Publikacje mają poszerzać i pogłębiać wiedzę oraz umiejętności uczniów. Mogą być wykorzystane do zadawania pracy domowej lub jako materiał dodatkowy (uzupełniający) do wykonywania przez uczniów ćwiczeń w trakcie zajęć w szkole. Uniwersalny, okołocyklowy zeszyt do matematyki o objętości 80 stron, zachęcający uczniów do doskonalenia umiejętności matematycznych zdobytych w czasie zajęć szkolnych. Zagadnienia ułożone zgodnie z kolejnością ich wprowadzania w metodzie pracy prof. Jadwigi Hanisz (i zadania nawiązujące do tej metody) i zgodnie z programem nauczania w klasie 2.

Dla wielu dzieci i ich rodziców rozpoczęcie nauki w klasie 4 wiąże się z ogromnym stresem. Wśród najbardziej problematycznych przedmiotów niechlubne pierwsze miejsce często zajmuje matematyka. Jak wesprzeć swoje dziecko w edukacji matematycznej w klasie 4? Odpowiedź znajdą Państwo w książce „Idę do szkoły. Matematyka u progu klasy 4”. Publikacja jest autorską propozycją zmierzenia się z zagadnieniami matematycznymi, które mogą sprawić kłopot dzieciom w klasie 4 na lekcjach matematyki. Autorki przygotowały metodycznie uporządkowany materiał, w którym krok po kroku wyjaśniają m.in. następujące zagadnienia: oś liczbową, porównywanie różnicowe i ilorazowe, duże liczby i działania matematyczne na dużych liczbach, kolejność działań, cyfry rzymskie, ułamki, jednostki długości i masy, obwody wielokątów, obliczanie pola, skalę, bryły. Wszystko to w formie atrakcyjnych zadań, łamigłówek i gier edukacyjnych. Do książki są dołączone gotowe pomoce kartonowe i elementy do samodzielnego wycięcia. Jest to materiał, na którym dziecko pracuje, którym dziecko manipuluje, żeby jeszcze lepiej zrozumieć złożone zagadnienia.