Jak rozpocząć pracę terapeutyczną z małym dzieckiem? Obserwacja jest poradnikiem dla terapeutów, którzy zaczynają pracę z dziećmi z deficytami rozwojowymi i niepełnosprawnościami w wieku od 5 do 10 lat. Opisuje, jak wielodyscyplinarnie zająć się dzieckiem i prowadzić obserwację, na podstawie której tworzony jest program terapii. Wskazuje, jak przeprowadzać pierwsze wizyty, aby dokładnie poznać rozwój dziecka. Zawiera informacje o sferach rozwojowych oraz umiejętności terapeutycznego postrzegania ich w kontekście norm biologicznych i ewentualnych odstępstw. Poradnik prowadzi terapeutę przez wszystkie sfery rozwojowe, tłumacząc, na co zwracać uwagę w przygotowaniu zajęć oraz jak oceniać i prowadzić obserwację różnicową. Książka zawiera arkusz obserwacji dla terapeutów i jest wzbogacona rysunkami metodą sketchnotingu oraz flipchartelingu. Dobrze przeprowadzona obserwacja pozwala spojrzeć na dziecko całościowo, uwzględniając jego obciążenia medyczne, środowiskowe uwarunkowania, preferencje, wzorce zachowań oraz kontekst społeczny. Obserwacja powinna pomóc zrozumieć przyczyny odstępstw od normy w zachowaniu i komunikacji, a także ustalić poziom funkcjonowania pacjentów z uwzględnieniem ich deficytów. Opis prowadzenia obserwacji dotyczy dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, kiedy kończą się główne procesy warunkujące prawidłowe funkcjonowanie człowieka.
