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Alexander Fedorov

    Immagine bianca del movimento nello specchio dello schermo russo e occidentale
    Notas sobre o cinema russo
    Medienpädagogische Zentren
    Russland im Spiegel des westlichen Bildschirms
    Media Education and Media Literacy: Russian Point of View
    Media education centers
    • Media education centers

      Scientific research and practical activities

      • 416 pages
      • 15 hours of reading

      Focusing on the importance of media education centers, this monograph analyzes both Russian and international practices to highlight their models, goals, and outcomes. It presents developed criteria and methods for assessing the effectiveness of these centers in media pedagogy. Additionally, it outlines a comprehensive model detailing the essential features and structure of these centers, including their pedagogical conditions. The research also establishes levels of media competence for students, based on a classification of indicators created by the authors.

      Media education centers
    • Media Education and Media Literacy: Russian Point of View

      History, Concepts

      • 364 pages
      • 13 hours of reading

      Focusing on media education and literacy, this monograph offers a comprehensive analysis from a Russian perspective. It includes a curated list of Russian literature on media education and relevant website addresses for associated organizations. Funded by a federal grant aimed at enhancing scientific and pedagogical resources in Russia, the research compares the effectiveness of Russian Media Education Centers with leading international counterparts, under the supervision of Prof. Dr. Alexander Fedorov.

      Media Education and Media Literacy: Russian Point of View
    • Russland im Spiegel des westlichen Bildschirms

      Trends, Stereotypen, Mythen, Illusionen.

      • 260 pages
      • 10 hours of reading

      Die Monografie untersucht die Entwicklung des Russlandbildes im westlichen Kino von 1946 bis 1991 und vergleicht diese mit den modernen Tendenzen zwischen 1992 und 2010. Sie analysiert den politischen, ideologischen und kulturellen Kontext sowie die Hauptentwicklungsstadien und Konzepte der westlichen Filmemacher. Zudem werden Ideologien, Inhaltsmodelle und Stereotypen in der Kinematographie klassifiziert und verglichen. Die Arbeit bietet digitale Daten zu Produktionen und Genres, die russische Themen behandeln, und richtet sich an Forscher und Studierende in verschiedenen humanitären Disziplinen.

      Russland im Spiegel des westlichen Bildschirms
    • Medienpädagogische Zentren

      Wissenschaftliche Forschung und praktische Aktivitäten

      • 464 pages
      • 17 hours of reading

      Die Analyse der Relevanz medienpädagogischer Zentren wird durch die Untersuchung russischer und internationaler Erfahrungen untermauert. Die Autoren präsentieren ein umfassendes Modell, das die wesentlichen Merkmale, Ziele und Strukturen solcher Zentren beschreibt. Zudem entwickeln sie Kriterien und Methoden zur Bewertung der Effektivität dieser Einrichtungen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Ermittlung der Medienkompetenz von Schülern, die in diesen Zentren ausgebildet werden, unterstützt durch eine eigens entwickelte Klassifizierung von Indikatoren.

      Medienpädagogische Zentren
    • Este livro explora a história do cinema russo, retratando cineastas renomados e analisando filmes de diversas épocas e gêneros. Discute a cultura de massa e o apelo dos textos de entretenimento ao público, além de abordar a percepção do cinema por jovens e as atividades de clubes de cinema juvenil. Destina-se a estudantes e interessados na cinematografia russa.

      Notas sobre o cinema russo