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Die Neuauflage des Klassikers in der heilpädagogischen Psychologie bietet aktualisierte Inhalte zu Entwicklung, Lernen, Emotionalität und Förderdiagnostik. Sie betont, dass auch Kinder mit herausfordernden Startbedingungen aktiv an ihrer Lebensgestaltung teilnehmen können. Angesichts der wachsenden Komplexität von Lern- und Leistungsstörungen werden systemische Therapie sowie Familien- und Lerntherapie neu behandelt. Didaktische Elemente und praxisnahe Inhalte fördern ein schnelles Verständnis und effektives Lernen, wodurch die Reflexion über die Thematik erleichtert wird.
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