Parameters
- 398 pages
- 14 hours of reading
More about the book
Učebnice je součástí ucelené řady tematicky zaměřených učebnic fyziky. Svým pojetím,způsobem výkladu učiva a použitou terminologií navazuje na předcházející učebnice: Mechanika, Molekulová fyzika a termika, Mechanické kmitání a vlnění. Je určena především pro výuku na gymnáziu ve vzdělávacích programech s větší hodinovou dotací předmětu fyzika a obsahem i zpracováním odpovídá přírodovědně zaměřené výuce. Protože učitelé mají možnost volby různých vzdělávacích cest, není jednoznačně stanoveno, ve kterém ročníku má být učivo v učebnici obsažené probíráno. Vzhledem k návaznostem na předcházející učebnice a s ohledem na přípravu žáků v matematice by bylo optimální, kdyby výuka podle této učebnice byla náplní výuky fyziky ve třetím ročníku čtyřletého gymnázia, popř. v 7. ročníku osmiletého gymnázia. 4. upravené vydání
Condition
There are currently of book Fyzika pro gymnázia. Elektřina a magnetismus (1998) in stock.
Book purchase
Fyzika pro gymnázia. Elektřina a magnetismus, Oldřich Lepil, Přemysl Šedivý
- Language
- Released
- 1998
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Book condition
- Damaged
- Price
- €3.64
Payment methods
We’re missing your review here.
- Language
- Czech
- Authors
- Oldřich Lepil, Přemysl Šedivý
- Publisher
- Prometheus
- Released
- 1998
- Format
- Paperback
- Pages
- 398
- ISBN10
- 8071960888
- ISBN13
- 9788071960881
- Collection
- Učebnice pro střední školy (Prometheus)
- Tags
- Non-Fiction, Textbooks, Natural sciences, Secondary education textbooks, Physics Textbooks, Electricity, Magnetism
- Rating
- 3.1 out of 5
- Description
- Učebnice je součástí ucelené řady tematicky zaměřených učebnic fyziky. Svým pojetím,způsobem výkladu učiva a použitou terminologií navazuje na předcházející učebnice: Mechanika, Molekulová fyzika a termika, Mechanické kmitání a vlnění. Je určena především pro výuku na gymnáziu ve vzdělávacích programech s větší hodinovou dotací předmětu fyzika a obsahem i zpracováním odpovídá přírodovědně zaměřené výuce. Protože učitelé mají možnost volby různých vzdělávacích cest, není jednoznačně stanoveno, ve kterém ročníku má být učivo v učebnici obsažené probíráno. Vzhledem k návaznostem na předcházející učebnice a s ohledem na přípravu žáků v matematice by bylo optimální, kdyby výuka podle této učebnice byla náplní výuky fyziky ve třetím ročníku čtyřletého gymnázia, popř. v 7. ročníku osmiletého gymnázia. 4. upravené vydání