Wahrnehmendes Beobachten in Krippe und Kindertagespflege

Das vorliegende Buch stellt das prozessorientierte Beobachtungsverfahren "Wahrnehmendes Beobachten" in Krippe und Kindertagespflege vor. Dabei geht es um das tagtagliche Erfassen fruhkindlicher Lern- und Bildungsprozesse, indem man sich den Kindern mit ihren Vorstellungen und Denkweisen nahert und ihre Absichten und Interessen erfasst. Ziel ist es auf Grundlage der Beobachtungen die padagogische Arbeit an den individuellen Moglichkeiten und Ressourcen der Kinder auszurichten. Neben einer theoretischen Verortung des Verfahrens finden sich eine Vielzahl praktischer Beispiele zum einen mit dem Fokus auf kindlichen Bildungsprozessen und zum anderen auf den Interaktionsprozessen zwischen Kind und padagogischer Fachkraft in Alltagssituationen. Mit Videosequenzen als Download!