Efekt neuro Pedagogika i uwodzenie umysłów

More about the book

Książka opowiada o naukowej emigracji pedagoga do świata neuronauki, jednak jej celem nie jest publikacja dziennika, lecz krytyczna refleksja na temat tego, jak neuronauka uwodzi pedagogów i niepedagogów oraz jak jest wykorzystywana w różnych sferach, w tym edukacyjnych. Autor wskazuje, że neuronauka ma wpływ na wszystkich, co określa jako efekt neuro. W książce przedstawiono, w jaki sposób neuronauka uwodzi, odwołując się do własnych badań przeprowadzonych w neurolaboratoriach oraz do teorii innych naukowców. Opisuje m.in. aplikacyjną perspektywę neurobadań, etos mózgu, mózgocentryczne koncepcje, neurorealistyczne wizualizacje procesów mózgowych oraz splendor neuronaukowców. Autor nie tylko opisuje różne konteksty efektu neuro, ale także eksponuje konsekwencje tego uwiedzenia, szczególnie w pedagogice, wskazując na niebezpieczne działania związane z edukacyjnym stosowaniem niewdrożonych metod stymulacji mózgu oraz wzrost redundantnych publikacji w neuropedagogice. Proponuje również rozwiązania przeciwdziałające uwiedzeniu, kluczowym z nich jest budowanie świadomości ograniczeń wiedzy neuronaukowej poprzez studiowanie neuronauki i zdobywanie doświadczenia w neurolaboratoriach.