Emocje komunikacja akceptacja

More about the book

Każdy rodzic, wysyłając dziecko do szkoły, chce, aby było ono dobrze przygotowane, nie tylko pod względem materiałów szkolnych, ale także emocjonalnym i społecznym. Rodzice pragną, aby ich dzieci miały poczucie wartości, umiejętność nawiązywania relacji, adekwatną samoocenę oraz zdolność wyrażania emocji i rozwiązywania konfliktów. Jednak w miarę upływu czasu często dostrzegają, że ich oczekiwania nie pokrywają się z rzeczywistością. Dzieci mogą mieć trudności w radzeniu sobie z obowiązkami szkolnymi, co skłoniło specjalistów do stworzenia programu profilaktyczno-terapeutycznego dla najmłodszych uczniów. Proponowane scenariusze są przydatne w pracy terapeutycznej z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych i mogą być stosowane zarówno w grupach, jak i indywidualnie. Scenariusze można realizować w klasie lub podczas spotkań online, co jest istotne w czasach, gdy cyfrowa komunikacja staje się normą. W obliczu trudności w relacjach międzyludzkich, które nasiliły się w wyniku pandemii, umiejętności pracy w zespole, radzenia sobie z emocjami oraz asertywność stają się kluczowe. Książka zawiera również karty pracy, które wspierają rozwój umiejętności emocjonalnych i społecznych dzieci.