More about the book
Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou zaměřenou na rozvoj kognitivních procesů a řeči u dětí předškolního věku. Klade důraz na rozvoj smyslů jako základního prvku poznávání a přináší podněty pro zlepšení pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. Vychází z integrovaného pojetí práce s dětmi v souladu s RVP PV a pojednává o psychických procesech a jejich vývoji. Publikace nabízí příklady aktivit, her a metodických řad pro rozvoj jednotlivých kognitivních procesů, zahrnující jak spontánní situace, tak plánované činnosti. První část obsahuje konkrétní příklady metod a principů utváření poznatků a dovedností. Druhá část se zaměřuje na kognitivní oblasti z pohledu vývojové psychologie a metodiky, jak zvyšovat náročnost pro pedagogy a rodiče. Kapitola o specifických dovednostech pro budoucí školáky je klíčová, zejména pro děti s OŠD. Třetí část přináší příklady integrovaných bloků, které propojují kognitivní oblasti a představují českou literaturu. Publikace je určena pedagogům mateřských škol, rodičům a studentům připravujícím se na práci s dětmi předškolního věku, a je vhodná i pro programy pro děti s odkladem školní docházky nebo z méně podnětného prostředí.
Book purchase
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání, Hana Nádvorníková
- Language
- Released
- 2022
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Language
- Czech
- Authors
- Hana Nádvorníková
- Publisher
- Raabe
- Released
- 2022
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 8074964671
- ISBN13
- 9788074964671
- Series
- Description
- Publikace Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou zaměřenou na rozvoj kognitivních procesů a řeči u dětí předškolního věku. Klade důraz na rozvoj smyslů jako základního prvku poznávání a přináší podněty pro zlepšení pozornosti, paměti, fantazie, myšlení a řeči. Vychází z integrovaného pojetí práce s dětmi v souladu s RVP PV a pojednává o psychických procesech a jejich vývoji. Publikace nabízí příklady aktivit, her a metodických řad pro rozvoj jednotlivých kognitivních procesů, zahrnující jak spontánní situace, tak plánované činnosti. První část obsahuje konkrétní příklady metod a principů utváření poznatků a dovedností. Druhá část se zaměřuje na kognitivní oblasti z pohledu vývojové psychologie a metodiky, jak zvyšovat náročnost pro pedagogy a rodiče. Kapitola o specifických dovednostech pro budoucí školáky je klíčová, zejména pro děti s OŠD. Třetí část přináší příklady integrovaných bloků, které propojují kognitivní oblasti a představují českou literaturu. Publikace je určena pedagogům mateřských škol, rodičům a studentům připravujícím se na práci s dětmi předškolního věku, a je vhodná i pro programy pro děti s odkladem školní docházky nebo z méně podnětného prostředí.