More about the book
Autor objasňuje teoretická východiska a základní pojmy didaktiky sportovních her, probírá didaktický proces a přináší ukázky výběru a zpracování učiva pro různé druhy sportovních her. Zabývá se výzkumem činnosti učitele, didaktickými řídicími styly, formami a metodami, diagnostickoučinností učitele a diagnostickými prostředky. Kapitolu „Diagnostická činnost učitele“ zpracovala Jana Šafaříková. Edice: Učebnice pro vysoké školy. 1. vydání.
Payment methods
No one has rated yet.