Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxeKatarína Ľuptáková VančíkováSold outTrack
Vyhledávání nadaných dětí v předškolním věku. Škála charakteristik nadání a její adaptace na české podmínkyJana Marie HavigerováSold outTrack
Dyslektická čítanka pro 2.-3. ročník: čítanka pro práci s dětmi se specifickými poruchami učeníZdeňka MichalováSold outTrack
Obnova ideje univerzity. Soubor statí o významu a postavení univerzit v současném světěZdeněk NeubauerSold outTrack
Anthroposofické pojetí světa a člověka jako východisko waldorfské pedagogikyVít RonovskýSold outTrack
Kapitoly ze specifických poruch učení. I, Vymezení současné problematikyMiroslava BartoňováSold out4.0Track
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy jako východisko inkluzivní didaktikyJiří HavelSold outTrack
Rozvoj komunikačních a jazykových schopností: u dětí od narození do tří let věkuBarbora ČervenkováSold out4.4Track
Koncepce rané logopedické intervence v České republice: Teorie, výzkum, terapieIlona BytešníkováSold outTrack