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Grazia Honegger Fresco
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Chiara Piroddi
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Maria Montessori
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Torey L. Hayden
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Jan Průcha
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Stationenlernen im fächerübergreifenden Sachunterricht
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Compassion
Lothar Kuld
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Meine Kinder, deine Kinder, unsere Familie
Verena Krähenbühl
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Die Fundgrube für den Chemie-Unterricht in der Sekundarstufe I
Eberhard Rossa
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Fächerübergreifender Unterricht in der Sekundarstufe II
Heinrich Brinkmöller-Becker
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Neue Medien in der Grundschule
Anton Reiter
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Die Zukunft der Waldorfschule
Doris Kleinau Metzler
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Positiv erziehen
Mark L. Brenner
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Studieren in Großbritannien und Irland
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Papa, was ist Liebe?
Jacques Salomé
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Jede(r) lernt anders
Karin Pagel
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Qualitätsmanagement und Schulentwicklung
Walter Degendorfer
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Ping Pong Pinguin
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Prüfungsvorbereitung - aber richtig!
Bruno Jenny
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Verbündete Männer
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Streß bei Lehrern
Karl Gebauer
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"... und raus bist du!"
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Geborgen im Jahreskreis
Gisela Preuschoff
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Viel.Fach.Deutsch
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"Adler steigen keine Treppen ..."
Rudolf Lensing Conrady
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Psychodrama in der Bildungsarbeit
Thomas Wittinger
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Selbstvertrauen und soziale Kompetenz
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Diagnostik von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
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Kinder heute: verwöhnt und vernachlässigt
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Kinder der sexuellen Revolution
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Kindheit und Jugend heute
Mathias Wais
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Kinder feiern Halloween
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Verrückt spielen
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En vérité, il n'y a pas d'enfants difficiles
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"Das können doch nicht meine sein!"
Elisabeth Raffauf
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Kinder, Sonne, Mond und Sterne
Maria Montessori
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Das nächste Mal ...
Tobias Richter
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Kooperation mit den Eltern
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Wie wird mein Kind glücklich, zufrieden und ausgeglichen?
Steve Chalke
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Multiperspektivität
Klaus Bergmann
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4.3
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Musik(erziehung) und ihre Wirkung
Hans Günther Bastian
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Damit der Schulstart gut gelingt
Renate Ferrari
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Die Würde des Kindes
Günther Deegener
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Die Technische Universität im 21. Jahrhundert
Heinz Kunle
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Sozialisiation und Entwicklung in Integrationsklassen
Almut Köbberling
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Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis
Antonius Lipsmeier
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Schwarzes Theater - leicht gemacht
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Rahmen aufs Spiel setzen
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Ellen Keys reformpädagogische Vision
Meike Sophia Baader
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Die neue Grundstufe I
Maria Stadler
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Internet in der Schule
Hiltrud Westram
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Hörgerichtete Frühförderung hochgradig hörgeschädigter Kleinkinder
Gottfried Diller
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Meine Erfahrungen mit der Schule: als Schüler, als Vater und als Politiker
Theo Waigel
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